Pedagog specjalny, terapeuta Integracji Sensorycznej
Jestem pedagogiem specjalnym oraz terapeutą Integracji Sensorycznej z ponad 15-letnim doświadczeniem w pracy z dziećmi. Swoją wiedzę i praktykę rozwijałam w szkołach podstawowych, przedszkolach oraz poradni psychologiczno–pedagogicznej, gdzie miałam okazję wspierać dzieci o bardzo zróżnicowanych potrzebach rozwojowych. Dzięki temu dobrze rozumiem zarówno wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci, jak i trudności, które napotykają ich rodzice i nauczyciele.
Podczas terapii patrzę na dziecko całościowo – staram się zrozumieć jego możliwości, potrzeby i potencjał. Wierzę, że każde dziecko może się rozwijać, jeśli stworzy mu się odpowiednie warunki i zapewni poczucie bezpieczeństwa. Dlatego dbam o to, aby zajęcia były jednocześnie skuteczne i przyjazne – pełne ruchu, zabawy i pozytywnej energii.Każde dziecko rozwija się w swoim tempie – moim zadaniem jest uważnie je wspierać, aby mogło w pełni wykorzystać swój potencjał.
Ważnym elementem mojej pracy jest również współpraca z rodzicami, których aktywnie włączam w proces terapii. Dzięki temu dziecko otrzymuje spójne wsparcie zarówno podczas zajęć, jak i w domu czy szkole.
Z czym najczęściej przychodzą rodzice, na terapię Integracji Sensorycznej trafiają dzieci, które:
*mają trudności z koncentracją i utrzymaniem uwagi,
*są nadmiernie ruchliwe lub przeciwnie – wycofane,
*źle znoszą dotyk, niektóre ubrania czy faktury,
*poszukują mocnych bodźców – np. docisku, kręcenia, huśtania,
*mają trudności w nauce pisania i czytania,
*prezentują niezgrabność ruchową, problemy z równowagą,
*nadmiernie reagują na dźwięki, światło lub zapachy,
*mają opóźnienia rozwoju ruchowego i mowy,