Trening Umiejętności Społecznych (TUS)

To grupowe zajęcia dla dzieci i młodzieży. Odbywają się w kameralnych kilkuosobowych grupach, w których dziecko ma szansę poczuć się bezpiecznie.

Głównymi celami zajęć są:

-poszerzenie wiedzy o umiejętnościach społecznych;
-zwiększenie zakresu umiejętności wykonawczych;
-zmiana doświadczeń, przeżyć związanych z byciem w sytuacjach społecznych – zmniejszenie doświadczanego napięcia, uzyskanie lepszej samooceny.

W trakcie spotkań specjaliści będą pracowali z dziećmi nad określaniem mocnych stron i umiejętności, poznawaniem i wyrażaniem emocji i potrzeb, nawiązywaniem relacji w grupie oraz rozwiązywaniem trudnych sytuacji życiowych.

Podczas spotkań, prowadzący wykorzystują gry i zabawy interakcyjne, ćwiczenia poznawczo-behawioralne, elementy ART – Treningu Zastępowania Agresji oraz dialog motywujący. Za pomocą ćwiczeń umożliwiających nabycie nowych umiejętności, utrwalenie ich i nabywanie nowych kompetencji. TUS ćwiczy i rozwija: zawieranie znajomości, słuchanie, zadawanie pytań, odmawianie, inicjowanie rozmowy, dyskutowanie, reagowanie na krytykę, wyrażanie krytyki, radzenie sobie z uczuciami, w tym: rozróżnianie uczuć, wyrażanie gniewu i rozczarowania, mówienie komplementów, rozpoznawanie treści przeżywanych emocji, sposoby odreagowania napięcia emocjonalnego i fizycznego. Uczestnicy Treningu Umiejętności Społecznych nabywają takich umiejętności jak radzenie sobie ze swoimi problemami (z przeżywaniem sukcesu i porażki), potrafią reagować na zaczepki innych, pohamować własną złośliwość, rozwiązywać konflikty z rówieśnikami, czekać na swoją kolej i słuchać polecenia do końca oraz ponosić konsekwencje swoich działań.

Zapisy na trening


Pod numerami tel. 663668162, 663097202

Zajęcia odbywają się dwa razy w miesiącu i trwają 1,5 h w Centrum Terapii Saska ul. Jana Nowaka- Jeziorańskiego 48/25. Zajęcia są dopasowane do potrzeb uczestników, a przed dołączeniem do grupy są wymagane dwie konsultacje: jedna z rodzicem i jedna z dzieckiem. Po tych spotkaniach zostaje podjęta ostateczna decyzja o dołączeniu do grupy.

Koszt konsultacji kwalifikujących 150 zł.
Miesięczne zajęcia TUS kosztują 300 zł.

Terapia integracji sensorycznej

O usłudze 
Terapia Integracji Sensorycznej (SI) wspiera prawidłowe przetwarzanie bodźców płynących ze wszystkich zmysłów – wzroku, słuchu, dotyku, węchu, smaku oraz układów: przedsionkowego i proprioceptywnego. Trudności w tym obszarze mogą wpływać na rozwój emocjonalny, społeczny i poznawczy dziecka, a także przejawiać się w formie niezrozumiałych, często trudnych zachowań. Terapia SI prowadzona jest w formie ćwiczeń i aktywności ruchowych, które dla dziecka są atrakcyjną formą zabawy, a jednocześnie wspierają jego rozwój. 

 

Dla kogo 

*dzieci nadmiernie ruchliwe lub przeciwnie – wycofane i mało aktywne 

*dzieci z trudnościami w koncentracji uwagi i nauce szkolnej 

*dzieci, które unikają lub poszukują określonych bodźców (np. dotyku, zapachu, światła, dźwięków) 

*dzieci mające problemy z równowagą, koordynacją ruchową lub grafomotoryką 

*dzieci w spektrum autyzmu, z ADHD, opóźnieniami rozwoju ruchowego i mowy 
 
Przebieg 

Terapia zawsze poprzedzona jest diagnozą integracji sensorycznej, która pozwala określić profil dziecka i zaplanować odpowiedni program terapeutyczny. Spotkania odbywają się w specjalnie wyposażonej sali, gdzie poprzez zabawę i ćwiczenia ruchowe dziecko uczy się prawidłowego reagowania na bodźce. Częstotliwość zajęć dostosowana jest indywidualnie do potrzeb i możliwości dziecka. 
 
Podejście 

Podstawą terapii SI jest przekonanie, że każde dziecko ma potencjał do rozwoju, a odpowiednio dobrane ćwiczenia pomagają mu lepiej funkcjonować w codziennych sytuacjach. Terapia prowadzona jest w atmosferze zabawy, akceptacji i bezpieczeństwa, co sprzyja motywacji dziecka i pozytywnym efektom pracy. Ważnym elementem procesu jest współpraca z rodzicami, którzy otrzymują wskazówki do pracy z dzieckiem także poza gabinetem. 
 
Zapraszamy do zapisów – terapia integracji sensorycznej pomaga dzieciom w pełni wykorzystać swój potencjał i czerpać radość z codziennych aktywności.